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翻转课堂是一种全新的教学模式，其彻底“颠覆”了传统的授课顺序和师生角色，可以充分利用课堂授课时间，提高课程教学效果，所以具有很强的教学推广价值。本文以翻转课堂为教学研究对象，重点就其在中学美术教学中的应用策略进行了探究，以期更好地指导中学美术教学工作的开展。
中学美术翻转课堂教学模式分析
【摘 要】
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翻转课堂是一种全新的教学模式，其彻底“颠覆”了传统的授课顺序和师生角色，可以充分利用课堂授课时间，提高课程教学效果，所以具有很强的教学推广价值。本文以翻转课堂为教学研究
【机 构】
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江西省抚州市临川二中新校区
【出 处】
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新教育时代（电子杂志）
【发表日期】
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2016年2期
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