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正确理解人文素质教育在应用型人才培养中的地位，把握课程的系统性与教育的全面性、处理好专业课程与人文素质课程之间的关系、课程教育与文化熏陶之间的协调，在具体教育实践活动中相互结合达到人文素质教育提升的效果。
劳动与社会保障专业人文素质教育存在的问题及对策研究——以河南城建学院为例
【摘 要】
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正确理解人文素质教育在应用型人才培养中的地位，把握课程的系统性与教育的全面性、处理好专业课程与人文素质课程之间的关系、课程教育与文化熏陶之间的协调，在具体教育实践活
【机 构】
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河南城建学院
【出 处】
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新教育时代（电子杂志）
【发表日期】
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2015年12期
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