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文章通过介绍海南师范学院外语系英语师范生参加"3DR"教师教育课程改革实验,特别是经历"反思性教学实践"等专业实践活动的情况,分析受试着作为职前教师在专业意识、态度、知识、技能、特别是专业发展自主性方面所取得的成绩和存在的问题,讨论自主性对英语师范生未来专业持续发展的意义.
英语师范生的专业成长：3DR课程实验总结
【摘 要】
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文章通过介绍海南师范学院外语系英语师范生参加"3DR"教师教育课程改革实验,特别是经历"反思性教学实践"等专业实践活动的情况,分析受试着作为职前教师在专业意识、态度、知
【机 构】
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海南师范学院外语系
【出 处】
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海南师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年1期
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