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场馆式学习作为一种非正式学习的方式,具有独特的育人价值.其开发与应用需要系统重构场馆学习资源、深度开放场馆学习空间、系统组织场馆学习活动、秉持一定的实施原则,并采取走校的实施策略.
场馆式学习:一种非正式学习的区域实践
【摘 要】
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场馆式学习作为一种非正式学习的方式,具有独特的育人价值.其开发与应用需要系统重构场馆学习资源、深度开放场馆学习空间、系统组织场馆学习活动、秉持一定的实施原则,并采
【机 构】
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浙江大学教育学院
【出 处】
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教书育人:校长参考
【发表日期】
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2020年6期
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