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当我们思考和勾画未来学校时,首先会有一种空间上的想象与期盼。法国哲学家列斐伏尔认为,人类是空间性的存在。自20世纪60年代以来,空间研究正逐渐成为哲学、社会学等的热点研究方向。学校应该把空间改革作为研究和推进学校发展的重要视角和路径。立于当下,教育者可以思考,未来学校在空间上会有哪些变化?
未来学校的空间想象
【摘 要】
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当我们思考和勾画未来学校时,首先会有一种空间上的想象与期盼。法国哲学家列斐伏尔认为,人类是空间性的存在。自20世纪60年代以来,空间研究正逐渐成为哲学、社会学等的热点
【机 构】
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江苏省常州市教育科学研究院
【出 处】
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教书育人:校长参考
【发表日期】
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2020年9期
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