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针对电子类课程教学体系的不足,提出了一种课堂教学中引入EDA技术的理论教学模式,阐述了高校电子类课程教学中引入EDA技术的必要性,并对引入的3种方式进行了探讨,尤其是对将现代电子设计思想引入教学中以及开展EDA专门课程2种方式作了详细分析。这种教学方式能够辅助教师更好地解释和阐明复杂问题,有利于学生理解和掌握其基础理论知识,提高综合设计能力。