【摘 要】
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部分学生刚刚开始学习英语的时候,总是兴趣盎然,但是这种兴趣往往难以持久,学生的学习兴趣直接影响学习效果,而学习兴趣的产生又离不开教师的培养。在多年的教学中我的体会有
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部分学生刚刚开始学习英语的时候,总是兴趣盎然,但是这种兴趣往往难以持久,学生的学习兴趣直接影响学习效果,而学习兴趣的产生又离不开教师的培养。在多年的教学中我的体会有三点:一、对学生学习英语心理障碍的分析一部分学生对理科有一定的天赋,他们比较喜欢自然科学,擅
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