如何指导小学生积累写作素材

来源 :学周刊:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:long12312
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“作文难,难作文。”这是我们,“大师生的共识。学生为难的是没有可写的,不知道怎么写。虽然教师指导学生围绕中心去选择材料并进行写作,但学生就是写不出优秀的文章来,主要是因为他们没有积累一些写作的素材。那么,教师如何指导学生进行积累呢?
其他文献
快乐体育教育在我国风靡已久,它倡导多样化的教学手段,非常有利于乐教乐学的蓬勃开展,而中学时代的体育是人生整个体育的中间环节,此时期学生具有很大的可塑性,既是长身体,又
兴趣是学习的催化剂,是学生从事学习活动的内在动力,它能促使学生萌发出强烈的求知欲,让学生从内心产生一种自我追求,推动他们积极探索,努力攀登,向着自己认定的目标奋进。根据心理
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”托尔斯泰说:理想的书籍是智慧的钥匙。”由此可以看出,书籍在一个人的成长过程中发挥着多么重要的作用。