【摘 要】
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有效的语文课堂应当是感性认识、体悟与理性的分析、推论的有机交融。感性的认识、体悟体现在文本的朗读、字句的咀嚼、情感的体验上,这是作为一个学生进入文本的唯一途径。
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有效的语文课堂应当是感性认识、体悟与理性的分析、推论的有机交融。感性的认识、体悟体现在文本的朗读、字句的咀嚼、情感的体验上,这是作为一个学生进入文本的唯一途径。只有这样,我们才能帮助学生去真正读懂文本,理解作者,进而完善自我。
An effective Chinese class should be an organic blend of perceptual knowledge, comprehension and reason analysis and deduction. Perception of perception, embodied in the text reading, word chewing, emotional experience, which is as a student into the text the only way. Only in this way can we help students to truly understand the text, understand the author, and then improve themselves.
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