【摘 要】
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在新课程改革的今天,语文课堂更多地从传统应试教育的桎梏中解放出来,呈现出“百花齐放”的繁荣局面。如今,越来越多的人更加关注语文课堂学生核心素养的提升,例如著名教育专
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在新课程改革的今天,语文课堂更多地从传统应试教育的桎梏中解放出来,呈现出“百花齐放”的繁荣局面。如今,越来越多的人更加关注语文课堂学生核心素养的提升,例如著名教育专家赵谦翔老师提出的“绿色语文”,打破了传统语文“为考试”的功利性目的,更好地提出了学语文不仅“为高考”,更要“为人生”的新理念;深圳熊芳芳老师提出的“生命语文”,也很好地把语文从技术应试的闭锁模式里剥离出来,描绘了用语文编织生命、用生命演绎语文的美好画卷。
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