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采用文献资料法、逻辑分析归纳法,针对《体育(与健康)课程标准》(以下简称《课标》)实施后体育课程与教学改革出现的一些问题,从体育课程指导思想、教学目标体系、教学内容、教学方法等方面提出完善的思路,希望能在《课标》修改后对学校体育课程与教学改革的深入发展起到促进。
探究体育课程与教学改革的完善与发展
【摘 要】
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采用文献资料法、逻辑分析归纳法,针对《体育(与健康)课程标准》(以下简称《课标》)实施后体育课程与教学改革出现的一些问题,从体育课程指导思想、教学目标体系、教学内容、
【机 构】
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安徽工业经济职业技术学院,北京师范大学体育与运动学院 安徽·合肥230051,北京100875
【出 处】
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安徽文学(下半月)
【发表日期】
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2008年05期
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