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一、语文教学改革的终极目标
语文教学改革是永恒不变的话题。为何改、改什么、怎么改是话题的中心内容。信息时代到来,给语文教堂改革提出了新的课题。怎样处理传统文化与现代文化的关系,如何使受教育者在有限的时间内(即在学校教育期间)得到最适合个体终身发展的教育,是问题关键之所在。应该说,语文教学改革比其他学科改革担负眘更大的历史使命,语文学科既要使受教者感到终极的人文关情,还要使其得到自身发展所应掌握的能力与方式,这是当前语文教学改革面临的两难课题,语文现代化的本质也理应如此。立中立足生命存在,关注生命体验,呼唤生命活力,提升生命质量,理当成为语文现代化的基本内涵,这也是语文教学改革的终极目标。
语文教学改革是永恒不变的话题。为何改、改什么、怎么改是话题的中心内容。信息时代到来,给语文教堂改革提出了新的课题。怎样处理传统文化与现代文化的关系,如何使受教育者在有限的时间内(即在学校教育期间)得到最适合个体终身发展的教育,是问题关键之所在。应该说,语文教学改革比其他学科改革担负眘更大的历史使命,语文学科既要使受教者感到终极的人文关情,还要使其得到自身发展所应掌握的能力与方式,这是当前语文教学改革面临的两难课题,语文现代化的本质也理应如此。立中立足生命存在,关注生命体验,呼唤生命活力,提升生命质量,理当成为语文现代化的基本内涵,这也是语文教学改革的终极目标。