新文科背景下《数据新闻》课程线上线下混合式教学路径探索

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新文科建设背景下,《数据新闻》课程的教学创新势在必行。在新闻传播专业中,《数据新闻》课程被认为是难度高、应用性强的课程。本文为了解决学生难学、教师难教的问题,在“新文科”建设背景下,可结合线上优质资源,依托超星学习通在线教学平台,基于BOPPPS模型,在数据新闻课程中开展线上线下混合式教学,构建一个“RIBOM”教学模式。
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