【摘 要】
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我国社区教育是一个复杂的社会生态系统,与社区治理存在着紧密的耦合性,适逢当前重要的战略机遇期,亟需一个稳态秩序结构设计。鉴于社区教育治理在实践过程中存在着参与主体
【机 构】
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重庆开放大学党政办公室,江苏开放大学教育科学研究院,西南大学,重庆开放大学质量建设办公室
【基金项目】
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2020年度重庆市高校人文社会科学类研究项目“新时代社区教育与社会治理耦合创新发展研究”(20SKGH339),国家开放大学2018年度科研课题“智能化时代开放大学办学模式及治理创新研究”(G18A3502Y)
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我国社区教育是一个复杂的社会生态系统,与社区治理存在着紧密的耦合性,适逢当前重要的战略机遇期,亟需一个稳态秩序结构设计。鉴于社区教育治理在实践过程中存在着参与主体缺位、利益机制不畅、管理方式粗放、制度建设缺失等诸多困境,宜基于生态化治理视角,从理念价值、技术支持、运行模式和秩序建构等方面寻找思路,并着眼于整体性、系统性、包容性和网络性,厘清社区教育多元主体之间的关系,构建以政府为主导、多元主体共同参与的生态化治理网络与治理机制框架,以理念重塑、模式创新、数据驱动和政策调适等措施为推进策略,实现新时代社区教
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