【摘 要】
：
生态学引入教育已多年,可与之相适应的家校共建却面临诸多困境,我校在“生态式教育”理念的支撑下,在学校的引领、助推下,经由“学校强制,家长被动——学校开放,家长接受——
【机 构】
：
甘肃省庆阳市,甘肃省庆阳市环县第五中学
论文部分内容阅读
生态学引入教育已多年,可与之相适应的家校共建却面临诸多困境,我校在“生态式教育”理念的支撑下,在学校的引领、助推下,经由“学校强制,家长被动——学校开放,家长接受——学校主动,家长关注——学校民主,家长乐意——学校努力,家长积极”的过程,逐步向家长渗透家庭教育的理念与方法,探索出了五步四维多向的家校共建路径,以期构建家校共建健康、和谐、可持续发展的生态系统,从而促进学生的全面和谐发展.
其他文献
文化产业是21世纪我国的支柱产业之一.金融危机的暴发,尽管对世界经济产生了不可估量的负面影响,但其对全球经济布局、产业结构调整都将产生积极的推动作用.应借危机为机遇,
本文简明地叙述了汉代霍去病墓前石雕作品中的“现代感”因素,从不同的视角阐明了构成“现代感”因素的主要原因--内在生命力和外在简约的形式,将霍去病墓前石雕作品与现代艺
一 忽然想到：研究与宣传应当分开。 宣传，顾名思义是宣而传之，就是把已经定论或被认为定论了的学说、理论、思想、教条、守则等等宣讲、传播，让人信仰并以此来规范人们的行为。 研究，顾名思义则是研而究之，即对尚无定论或未为定论，或虽称定论却尚可商榷的问题提出假说、反诘、论辩、批评、质疑等等，以启迪思想，展开讨论，求得认识的深化。 宣传属于政治行为，研究则属于科学探求。 二 宣传是一种
爱情作为人类生命和文学中永恒的主题,充溢了整个历史.如果说20世纪前期的中国是爱的觉醒年代,那么20世纪末期则成了爱的空前爆发阶段.在这个时期,爱情主题已不仅仅停留在情
十九世纪法国批判现实主义作家莫泊桑(1850一]893)，莫泊桑是我国读者熟知的作家，他的作品的介绍对我们了解法国人民过去时代的生活与斗争应该是有益处的。
产业融合是现代经济发展的三大趋势之一.本文通过产业融合在河南经济发展中的作用研究,提出了河南农业与工业和服务业的融合发展、河南制造业与服务业的融合发展的路径,阐述
随着对外汉语教学的日趋流行，对外汉语教学中的相关因素也受到了很大程度的关注，比如留学生的汉语水平、教师的教学技巧、学习的语言环境等。留学生的汉语水平也受到很多因素的
在对沈从文进行深入的阐释与研究中,他笔下的“湘西”世界无疑是人们最为关注的重心.与整个沈从文研究的发展相应,人们对“湘西”世界的认识与理解也呈现出一个不断深入与丰
以《天将雄师》《王朝的女人·杨贵妃》为代表的2015年国产历史题材影视作品,在文化视野和叙述视角上采用了颇可称道的“异域反观”手法,这种艺术安排本身体现了一种基于当下
摘 要：小学科学与生活有着紧密联系，且生活中处处皆科学，科学的来源是生活，并能更好地服务于生活，所以教师需要充分地利用好科学这个大舞台，开展科学教学活动，培养学生养成良好的学科素养。本文主要概述小学科学教师的生活化相关内容，并在理论与实践结合中，不断地深化学生对科学的认知，用以提升该课程教学的实效性。 关键词：小学科学；教学；生活化 科学课程的标准中指出，重视小学生对周边世界的探索能力培养是教