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试论校本教研与教师实践性知识的提升
试论校本教研与教师实践性知识的提升
来源 :内蒙古师范大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccsrg
【摘 要】
:
校本教研是提升教师实践性知识的有效途径,其特殊价值主要体现在:坚定教师教育信念,培养教师自我知识、专业精神,优化教师实践性知识结构。校本教研采取“培研结合”、“同伴互助
【作 者】
:
冯家贵
【机 构】
:
湛江师范学院
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报:教育科学版
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
校本教研
教师实践性知识
【基金项目】
:
本文系全国教育科学“十五”规划重点课题(课题批准号DIA030167)子课题“高师实习与基础教育改革的适应性研究”的研究成果之一.
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校本教研是提升教师实践性知识的有效途径,其特殊价值主要体现在:坚定教师教育信念,培养教师自我知识、专业精神,优化教师实践性知识结构。校本教研采取“培研结合”、“同伴互助”、“专业导航”、“案例研究”等方式,可以提升教师实践性知识。
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