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20世纪80年代以来,随着全球化与现代民主进程的推进,公民社会参与教育改革日益频繁.本文以美国为个案,对公民社会参与其公共基础教育改革的背景、措施与特征予以剖析,旨在为我们当前的教育实践提供一些借鉴.
20世纪80年代以来的美国公共基础教育改革述评——公民社会的视角
【摘 要】
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20世纪80年代以来,随着全球化与现代民主进程的推进,公民社会参与教育改革日益频繁.本文以美国为个案,对公民社会参与其公共基础教育改革的背景、措施与特征予以剖析,旨在为
【机 构】
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北京联合大学师范学院
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2010年7期
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