【摘 要】
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王向波主任医师：本例在出现手肌萎缩之前，一直按“脱髓鞘病”治疗，本次住会诊中心病房查肌电图（EMG）有巨大电位，显示以前角细胞损害为主，颈MRI（-），头MRI提示双侧内囊和中脑锥体束病变与
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王向波主任医师：本例在出现手肌萎缩之前，一直按“脱髓鞘病”治疗，本次住会诊中心病房查肌电图（EMG）有巨大电位，显示以前角细胞损害为主，颈MRI（-），头MRI提示双侧内囊和中脑锥体束病变与文献中ALS的报告一致。考虑有肌萎缩侧索硬化（ALS）的可能，但年龄偏年轻些，头MRI也有疑问，提交会诊中心会诊以进一步明确诊断。
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目的：探讨隐球菌抗原在拟诊肺真菌病患者当中的阳性率。方法：收治拟诊肺真菌病患者120例,用胶体金法测定隐球菌抗原。结果：120例患者隐球菌抗原检测阳性率3.33%,均确诊为肺隐球
从在校园中大力营造良好的足球氛围;大力培养学生对足球运动的兴趣;农村中学的体育教师要不断地进行充电学习;建立足球俱乐部,举办一些小型的比赛,建立班级联赛制度四方面进
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采用单因素和正交试验的方法研究不同稳定剂及其复配制剂对雪莲果浑浊汁的稳定效果。结果表明,单一稳定剂的稳定效果列于前三位的为海藻酸钠、果胶、明胶;该三种稳定剂复合制
本文采用单极点转移模型处理运算放大器,应用最优化方法对可变中心频率带通滤波器进行了设计。优化结果全面满足设计指标要求。优化过程中所必要的梯度信息是用伴随网络法获
目的分析小切口开胸术治疗肺癌的临床价值。方法采取数字抽签法将我院2010年10月-2013年10月收治86例肺癌患者分为对照组和治疗组。对照组采取传统开胸术,治疗组采取小切口开
摘 要：数学的生动，就是要彰显学生的活力，使数学学习的过程成为吸引学生、感染学生的过程。本文从四个方面：借助经验——方法更生动;巧用类比——要求更生动;重视活动——体验更生动;给予机会——交流更生动，对如何使数学更生动进行阐述。 关键词：数学;生动;兴趣 在数学学习过程中，有许多因素影响学生学习的效果。其中，学生已有的知识和经验是很重要的因素，它能够帮助和支持学生对新知的理解。数学学习具
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技