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在高中数学教学中,一些学生虽然做了很多题目,但解题能力提高不大,以后碰到同类型的题目,甚至有些已做过的题目,却仍然不会解答。究其原因:主要是片面追求解题的数量,不着重理解解题方法,不善于总结经验、摸索规律、举一反三。
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增强毕业班数学练习效果的方法
【摘 要】
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在高中数学教学中,一些学生虽然做了很多题目,但解题能力提高不大,以后碰到同类型的题目,甚至有些已做过的题目,却仍然不会解答。究其原因:主要是片面追求解题的数量,不着重理解解题方法,不善于总结经验、摸索规律、举一反三。 实践证明,有针对性地选编一些题目给学生练习、讨论,事后总结经验,可使学生掌握题目变化规律,有助于加深对题目及其解法的认识,有助于提高解题能力,特别是有助于提高应变能力,从而使学生每
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年24期
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