木兰溪防洪一期工程施工监测

来源 :水利科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytmfnxkjy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文介绍了木兰溪防洪一期工程施工期监测项目布置及具体实施情况。并对主要观测资‘料进行分析,提出改进意见,供类似工程参考。
其他文献
“吟诵”是中国传统的读诗词文的方式。它以口传心授的方式传承,不同流溪在其不同的基本吟腔。吟诵者在方言音调的基础上以“唱”的方式来读,根据自己对诗文内容的理解和当时的情感,对音高、节奏轻重等进行即兴的发挥,藉吟诵以助抒情达意。  一、学习吟诵的意义  1. 改进语文国学经典教学的需要  国学经典是小学语文教学内容的重要组成部分之一,随着课程改革的逐步推进,吟诵国学经典,培养学生对经典的阅读能力,是有
体育俱乐部实行开放式教学,能够充分发挥学生的主体和教师的主导作用,更有利于发展学生的个性和身心健康。体育俱乐部教学的优势在于具有很强的体育功能和教育功能,它打破了
习近平总书记指出:“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”广东大埔是中央苏区县,大埔县的乡土红色资源就是优秀的教育资源。红色文化是中华民族在历史锻造中形成的优良文化,是培育理想信念和道德情操的精神资源。身为红军小学的一名语文教师,为了更好培养国家未来的栋梁,积极利用乡土红色文化资源开展教学活动,将乡土红色文化有效融入语文课堂教学,传承与弘扬适宜学生成长的红色文化精髓,深化红色校
俗话说:“万事开头难。” 上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半。在课堂教学中,能否一开始就抓住学生的注意力,激发学生的求知欲,对调动学生思维的积极性,激发学生思维的创造力是十分重要的。那么,如何引入新课呢?引入新课必须使学生明确引入的目的和必要,从而激起学生学习新课的兴趣,使学生自觉地融入到学习活动中去。引入新课必须符合数学本身的科学性,必须符合从特殊到一般,从具体到抽象,从现象到本质等原则,必
该文对闽清岭里水库主坝病险原因及主坝的稳定状况进行分析。并根据工程具体情况和现行规范提出工程加固方案。
学校的德育教育,应该准确把握学生的心理特点,考虑学生的心理需求,从学生接受的实际出发,合理利用教育资源,创设切合学生生活实际的德育活动内容,协同多种德育渠道,不断拓宽德育空间,努力创新德育形式,围绕学生的自主育德意识和能力下功夫,从而促进学生优良品德的可持续发展。  一、协同五种渠道,提高学生自主育德的意识  针对学校实际,在充分了解学生交际网络的情况下,根据学生的身心特点,制定了“一个目标五种渠
学校是思想文化教育的主阵地,也是新思想贯彻、新事物催生的主要场所。人文关怀是体现的人本理念,初中学校管理需要先进的制度,更需要根本的人文关怀,需要凸显人文性的制度和管理方式,让教师得到足够的尊重,让学生得到应有的呵护。只有不断增强学生的幸福感和教师的价值认同感与归宿感,激发教师工作的积极性,才能提升学校管理质量和效率,实现学生、教师、学校的协同发展。  一、树立人本发展理念,注重人文关怀  管理的
农村义务教育保障新机制的出台和实施,是近年来我国公共教育政策践行科学发展观,缩小城乡教育差距,促进教育公平的一项重要举措。农村义务教育由此进入一个新的发展阶段。但新机
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语言实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整……应该让学生更多地直接接触语言材料,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律。”因此,只有紧扣教材,找准训练点,进行扎实有效的语言训练,才能提高阅读课堂的有效性,才能提高学生的语文素养,学生才能真正学好语文。那么,如何在阅读教学
普通高中新课改不仅启动了中学课堂教学的改革与创新.也将导致学业水平考试管理的革新。考试组织管理的创新首先体现在考试管理理念与价值观的创新.这些创新表现在将考试视为学