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杭州市江干区坚持落实教学常规、变革评价方式,以问题为导向,构建初中学校教学质量综合协同提升机制。在区域教育体量逐年递增的背景下,寻求多学科、多领域的跨越式发展。
杭州市江干区:坚守教学本源,重建初中学校教学质量管理机制
【摘 要】
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杭州市江干区坚持落实教学常规、变革评价方式,以问题为导向,构建初中学校教学质量综合协同提升机制。在区域教育体量逐年递增的背景下,寻求多学科、多领域的跨越式发展。
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2018年6期
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