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基于化学学科核心素养的教学目标确立的思路与实践,分析教育改革现状,从动词+名词式的教学目标、基于课程标准的分层次表达的教学目标和融入核心素养创设情景式项目式教学目标三个方面进行探讨,具有重要意义。
基于化学学科核心素养的教学目标确立的思路与实践
【摘 要】
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基于化学学科核心素养的教学目标确立的思路与实践,分析教育改革现状,从动词+名词式的教学目标、基于课程标准的分层次表达的教学目标和融入核心素养创设情景式项目式教学目
【机 构】
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江苏省南通卫生高等职业学校（江苏联合职业技术学院南通卫生分院）
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年03期
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