【摘 要】
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人教版新编初中语文教材里的文言文注释简明扼要 ,对教学很有帮助。然而白璧微瑕亦复难免 :或不符合文情语境 ,或不符合语言规律 ,或不符合逻辑事理。兹举数例以献疑 ,亦以就
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人教版新编初中语文教材里的文言文注释简明扼要 ,对教学很有帮助。然而白璧微瑕亦复难免 :或不符合文情语境 ,或不符合语言规律 ,或不符合逻辑事理。兹举数例以献疑 ,亦以就教于方家。1、《晏子使楚》 :“王曰 :‘何为者也 ?’对曰 :‘齐人也。’王曰 :‘何坐 ?’曰 :‘坐盗。
The classical Chinese notes in the new edition of junior high school textbooks of the People’s Education Press are very concise and helpful for teaching. However, it is also difficult to avoid extinction in the day and night, or does not conform to the context of the literary context, or does not conform to the laws of the language, or does not conform to the logic. I will give a few examples for my doubts and I will teach them to Fang. 1. “Zhuzi makes the Chu”: “Wang Shuo: ”What is the person also?“ On the 曰 ‘ 齐 齐 也 也 ’ ’ ”.
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