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本文作者结合新课改教学要求，根据近年来的课堂教学实践心得，聚焦学习有动力、课堂有活力、师生长能力等“三力”，简要论述提升初中数学课堂教学实效的方法和举措．
聚焦“三力”提升课堂教学实效
【摘 要】
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本文作者结合新课改教学要求，根据近年来的课堂教学实践心得，聚焦学习有动力、课堂有活力、师生长能力等“三力”，简要论述提升初中数学课堂教学实效的方法和举措．
【机 构】
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江苏省江阴市峭岐中学
【出 处】
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数理化解题研究：初中版
【发表日期】
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2017年10期
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