油菜新品种(组合)比较试验

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力筛选出适应我县生态条件下的油菜新品种(组合),我们安排了此次品比试验。一、材料与方法参试品种(组合)有蓉油3号、杂IOI、CO22、华条3号、杂卜一8、皖油9号,以秦油2号为对照。采用随机区组排列,3次重复,小区面积ZO平方米,重复间距SO厘米,四周设保护行,密度每I000 Force to filter out the new rape varieties (combinations) adapted to the ecological conditions in our county, we arranged the ratio test. I. Materials and Methods The test varieties (combinations) include Rongyou No.3, miscellaneous IOI, CO22, Huazhong No.3, Supu No. 8 and Wanyou No.9, and Qin Oil No.2 as control. Using random block arrangement, 3 times repeated, ZO square plot area, repeat spacing SO cm, surrounded by a protective line, the density of each I000
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棉花进入吐絮期后其叶、枝,根由缓慢生长逐渐停止生长,叶片光合功能和根系的吸收能力逐渐减弱乃至停止,棉株体内的有机养分绝大身分供给棉铃发育。而两熟制或多熟制(瓜套棉、麦套
压强的概念是贯穿本章的核心概念,是本章后三节的基础。教材的编写遵循从生活走向物理,从物理走向社会的规律。压力和压强的概念及培养学生研究问题和应用物理知识解决实际问题的能力是本节教学的重点;压强的概念和用压强知识解释和解决问题是本节的教学难点。理解压强概念除了认识压力产生的效果跟压力大小有关、跟受力面积大小有关外,要让学生认识到能直接表示压力的作用效果的是单位面积上受到的压力,即压强。我在这节课的教
摘 要: 学习能力的培养是高中教学的重要内容之一,本文主要分析在高一生物教学中应该如何培养学生的思维能力、合作能力、创新能力、观察能力等学习能力。  关键词: 高一生物教学 学习能力 培养方法  高一学生刚结束初中生活进入高中,在学习态度、学习方式和学习方法上要经历一段时间的适应期。高中教师担负着培养学生能力的重任。大多数学生不能主动学习,学习积极性和主动性不高,尚未养成良好的学习习惯。因此在高一
普通高中新课程计划提出:“研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。”这就意味着化学教师在教学过程中,不能再以自己为主体,而应当贯彻实施现在新课程所倡导的以学生为本,为学生的未来生活和终生学习打基础的新型的教学方法
1945年8月15日日本宣布无条件投降,但盘踞在烟台的日伪拒不向胶东八路军受降,8月17日在胶东军区司令员许世友指挥下,向烟台守敌发起总攻,经过七昼夜激烈战斗,于8月24日解放烟
非洲猪瘟(African Swine Fever, ASF)是由非洲猪瘟病毒(African Swine Fever Virus, ASFV)引起的猪的一种急性、烈性传染病。临床上以高热、全身性出血和高死亡率为特征。该
摘 要: 构建高效生物课堂有很多方法,本文从激发学生兴趣、动手实验、尊重学生这三方面进行了分析探讨。  关键词: 高效生物课堂 兴趣 实验 师生关系  课堂是实现素质教育的重要阵地,课堂效率直接影响到学生对知识、技能的有效掌握。生物课堂与其他课堂相比有自己的特点,下面笔者就如何构建高效生物课堂谈谈看法。  1.多角度激发学生的兴趣,吸引学生  兴趣是最好的老师,如果学生对所学内容不感兴趣,学习成绩
猪细小病毒病是由猪细小病毒(porcine parvovirus,PPV)引起的在母猪特别是初产母猪中不孕、流产,死胎、木乃伊胎等繁殖障碍综合性疾病。该病在全球范围内广泛存在,间接或直接造
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