“三新”背景下普通高中教学调研与建议

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  ·主持人语·
  为全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,进一步推进落实中共江苏省委、江苏省人民政府《关于新时代推进基础教育高质量发展的意见》,省委办公厅和省政府办公廳《关于新时代推进普通高中育人方式改革和资源建设的实施意见》的要求,深入推进新课程新教材实施工作,进一步了解我省高中新课程实施中的具体问题,调研新高考方案下的高中教育教学管理的工作状况,特别是高三教育教学的现状,探查高中教育教学的实践经验,诊断存在问题,提炼科学有效的高中教育管理方法,指引全省高中各学校在育人方式上高质量、高品位发展,根据省教育厅年度重点工作部署,2020年9月省教育厅组织由教研员、特级教师、设区市分管局长等组成的视导团队,先后对连云港、南通、无锡三个设区市的江苏省海州高级中学、江苏省白蒲高级中学、江苏省宜兴中学开展教育教学视导。
  本次教育教学视导目的为:坚持“五育”并举,树立科学的教育质量观,聚焦普通高中新课程全面实施、新教材全面使用、新高考全面推进(简称“三新”),就新高考下课程教学中的重点难点问题进行现场诊断和协同攻关,深入推进普通高中育人方式改革,全面提高普通高中教育教学质量。
  本次调研主要内容有:高中部分典型类型学校新课程实施现状,新高考下的高三教育教学现状,高三各学科课堂、教学评价和教学指导现状,区域高中教育教学管理,高三教育教学管理及绩效考核,高中家长、教师对学校教育教学的反映和建议。
  本次视导之后,视导组成员结合调研情况,分学科进行深入研究,对各地各校在高中课程与教学改革方面取得的经验进行总结概括,对目前教学过程存在的问题,尤其是新高考背景下高三复习教学中存在的问题进行分析,提出有关教学思考与建议,本刊汇集这些专家的研究成果,希望为各地教学提供帮助。
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