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【摘要】随着我国经济的发展和科学技术的不断提高，人们的生活水平越来越高，工程建设的要求也越来越严谨，在建筑工程方面来说，工程造价是一个工程的前提，为整个工程的审核起到了决定性的作用，本文就从工程建筑的基础工程造价浅谈其专业人才的培养模式。
【关键词】工程造价 实用人才 培养模式
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0242-02
一、前言
合理的工程造价，能达到有效控制工程的目的，保证工程的完整实行，达到工程的施工目标，实现工程的项目管理，而工程造价这个专业人才的培养，在现有模式下是否能满足社会需求。从长远的供求关系看，是否供不应求。这些问题都是这个专业培养的大方向，而现有的培养计划是否能满足社会的需求，投入社会应该是实用性人才，目前的工程造价培养出来的人才够实用吗？
二、工程造价的含义
1.投资者业主角度：工程造价，即为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场，以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。也是工程承发包价格在建筑市场通过招投标，由需求主体投资者和供给主体建筑商共同认可的价格。
2.工程造价的背景
从中长期来看，根据我国经济和社会发展总的趋势分析，建筑业仍将是具有广阔发展前景的产业。对建筑类人才的需求急剧增长，通过实际调查也表明：建筑企業普遍需求工程造价专业高职人才。
目前我国拥有的80-100万工程造价管理人员中，只有1/3左右具有大专以上学历，由工民建、财经、管理类等专业改行而来，知识面单一，缺乏工程技术与工程管理的专业理论知识，习惯于定额加取费的计价模式，过分依赖政府的指令性文件，企业定额观念淡漠，不能有效地利用现代化手段进行信息管理，不能更好地推动与国际接轨的工程量清单计价模式的发展。
随着我国现代化建设的深入发展，机械、电子等产业从业人员平均为18%，而在建筑业近500万的从业人员中，技术与管理人才仅占从业人口的9%，缺口近1440万，所以工程造价需要的人才目前来看是供不应求。
三、工程造价专业形势
1.专业发展趋势
从企业需要的人才规格来说，工程造价的从业人员必须是复合型的。
从专业知识与技能发展要求来说，人员必须是从单一向综合、从简单到复杂的趋势发展。
工程造价从业人员应具备的知识和技能是多方面的，应具有工程技术、经济、法律法规、交际与谈判、分析判断、策划谋略的知识和技能。
2.人才需求形式
工程造价不仅是建筑行业的支柱，同时也与房地产行业、勘察行业等紧密相联，目前岗位而言，不论是房地产还是公共设施的企业单位，都设有工程造价的岗位。
特别是珠三角经济地区，无论其经济的发展规模，还是城市的基础设施建设以及公共的建筑规模，都遥遥领先我国其他城市，所以建筑业人才需求量相对来说比较高。
现在和将来一定时期建筑行业火爆，决定了建筑市场的繁荣，房地产公司、建筑安装施工企业、造价咨询公司也应运而生，也很昌盛，这些企业等对造价人才（包括造价员和造价工程师）的需求量较大，而且不断增加。
四、工程造价专业技术与培养目标
1.工程造价的核心技术是要有工程造价理论、管理能力、经济知识、建筑技术。
工程造价理论：掌握建筑工程、安装工程和装饰工程计价定额的基本理论及具体应用。
管理能力：掌握工程造价控制、招投标与合同管理等方面知识。
经济知识：掌握工程经济及有关经济法规知识。
建筑技术：具有建筑识图和制图能力。
2.培养的目标
德智体美全面发展；具备扎实的高等教育文化理论基础；具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识；掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段；获得造价员的基本训练；具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神。
3.人才培养的模式
（一）人才培养目标
通过调查，高工程造价专业的人才培养应该把目标定位在工程建设一线的培养实用型专业人才。就是应该把专业培养的人才塑造出“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展，在拥有良好的专业技能同时也要有岗位工作能力，这不仅是符合工程实施总体的要求，同时也是在学生的学习过程中能力的运用和体现，要让工程造价的人才变成懂理论懂实践的全面型实用人才。
（二）学生培养规范
工程造价人才专业应该是要求学生的理论和实践等全面发展。
就素质来讲，人才应当具备良好的心理素质。
就能力来说，人才应具备：编制各类专业额的工程概预算、结算的能力；进行工程分析的实际的能力；在工程的开展、项目的确定、合同的签订、合同的管理实施等都要有相应的实践能力。
就技能而言，人才要有熟悉的识图知识、计算机的操作运用，对外语的基本听、说、写能力，能熟练阅读和翻译专业资料。
就知识而言，学生要熟练掌握土木建筑、装修等识图知识；建材、熟悉掌握施工等方面的实践工程技术知识；熟悉了解工程造价的管理相关的知识、合同法、合同管理等法律知识。
4.岗位技能描述
造价员：准确识读施工图纸；熟练掌握国家的法律法规及有关工程造价的管理规定，正确编制和审核施工图预算。
资料员：准确识读施工图纸；根据工程进度，填写施工日志，并按规范要求，及时报验相关资料。
材料员：准确识读施工图纸；熟悉各种材料的市场价格，掌握材料的性能及检测要求。
文件编制：准确识读施工图纸；熟悉招标书、投标书的编制格式及技术文件内容。
管理工作：熟悉建设法规、掌握合同的签订过程、合同的内容及招标文件和投标书等建设文档的归案。
工程造价是一个很严谨的工作，失之毫厘谬以千里，所以作为造价的工作人员也好，新的学习者也好，都应该调动自己的积极性，认真地钻研，而不是应该三分钟热度，而是要走出课本，走进实践，对事物的接受要有热情和胆识。在实践过程中，也要本着好学好问的态度，遇到事情积极与经验充足的前辈进行询问，只有这样才能使得自己能力得到提升。
五、结束语
工程造价的专业型人才需要社会的培养、人员的积极、在投入使用过程中也要多参与实践，施工单位要给予新的人才一个锻炼的机会，因为不是每一个都是带着经验而来，而是要本着社会主义责任感和给新人才的一个机会，让其多历练，这样才能朝着更高层次的人才迈进，而对造价人才来讲，应该明确好自己的目标，脚踏实地的认真，不可以目标不明，工作态度消极，因为这是一个很严谨的工作，是工程施工的基本所在，所以要认真对待。
参考文献：
[1]雪莲.工程造价行业人才需求报告[J].中国房地产业.2011（8）：90-92
[2]顾张家.工程造价专业人才需求调研报告[J].城市建设理论研究（电子版）.2013（4）：20-22
[3]信董藩.建筑造价行业报告[J].中华日报.2012（7）：201-203
[4]涨紧轮.工程造价人才培养与存在的问题[J].中国绿色建筑报.2012（71）：3-6
【关键词】工程造价 实用人才 培养模式
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0242-02
一、前言
合理的工程造价，能达到有效控制工程的目的，保证工程的完整实行，达到工程的施工目标，实现工程的项目管理，而工程造价这个专业人才的培养，在现有模式下是否能满足社会需求。从长远的供求关系看，是否供不应求。这些问题都是这个专业培养的大方向，而现有的培养计划是否能满足社会的需求，投入社会应该是实用性人才，目前的工程造价培养出来的人才够实用吗？
二、工程造价的含义
1.投资者业主角度：工程造价，即为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场，以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。也是工程承发包价格在建筑市场通过招投标，由需求主体投资者和供给主体建筑商共同认可的价格。
2.工程造价的背景
从中长期来看，根据我国经济和社会发展总的趋势分析，建筑业仍将是具有广阔发展前景的产业。对建筑类人才的需求急剧增长，通过实际调查也表明：建筑企業普遍需求工程造价专业高职人才。
目前我国拥有的80-100万工程造价管理人员中，只有1/3左右具有大专以上学历，由工民建、财经、管理类等专业改行而来，知识面单一，缺乏工程技术与工程管理的专业理论知识，习惯于定额加取费的计价模式，过分依赖政府的指令性文件，企业定额观念淡漠，不能有效地利用现代化手段进行信息管理，不能更好地推动与国际接轨的工程量清单计价模式的发展。
随着我国现代化建设的深入发展，机械、电子等产业从业人员平均为18%，而在建筑业近500万的从业人员中，技术与管理人才仅占从业人口的9%，缺口近1440万，所以工程造价需要的人才目前来看是供不应求。
三、工程造价专业形势
1.专业发展趋势
从企业需要的人才规格来说，工程造价的从业人员必须是复合型的。
从专业知识与技能发展要求来说，人员必须是从单一向综合、从简单到复杂的趋势发展。
工程造价从业人员应具备的知识和技能是多方面的，应具有工程技术、经济、法律法规、交际与谈判、分析判断、策划谋略的知识和技能。
2.人才需求形式
工程造价不仅是建筑行业的支柱，同时也与房地产行业、勘察行业等紧密相联，目前岗位而言，不论是房地产还是公共设施的企业单位，都设有工程造价的岗位。
特别是珠三角经济地区，无论其经济的发展规模，还是城市的基础设施建设以及公共的建筑规模，都遥遥领先我国其他城市，所以建筑业人才需求量相对来说比较高。
现在和将来一定时期建筑行业火爆，决定了建筑市场的繁荣，房地产公司、建筑安装施工企业、造价咨询公司也应运而生，也很昌盛，这些企业等对造价人才（包括造价员和造价工程师）的需求量较大，而且不断增加。
四、工程造价专业技术与培养目标
1.工程造价的核心技术是要有工程造价理论、管理能力、经济知识、建筑技术。
工程造价理论：掌握建筑工程、安装工程和装饰工程计价定额的基本理论及具体应用。
管理能力：掌握工程造价控制、招投标与合同管理等方面知识。
经济知识：掌握工程经济及有关经济法规知识。
建筑技术：具有建筑识图和制图能力。
2.培养的目标
德智体美全面发展；具备扎实的高等教育文化理论基础；具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识；掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段；获得造价员的基本训练；具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神。
3.人才培养的模式
（一）人才培养目标
通过调查，高工程造价专业的人才培养应该把目标定位在工程建设一线的培养实用型专业人才。就是应该把专业培养的人才塑造出“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展，在拥有良好的专业技能同时也要有岗位工作能力，这不仅是符合工程实施总体的要求，同时也是在学生的学习过程中能力的运用和体现，要让工程造价的人才变成懂理论懂实践的全面型实用人才。
（二）学生培养规范
工程造价人才专业应该是要求学生的理论和实践等全面发展。
就素质来讲，人才应当具备良好的心理素质。
就能力来说，人才应具备：编制各类专业额的工程概预算、结算的能力；进行工程分析的实际的能力；在工程的开展、项目的确定、合同的签订、合同的管理实施等都要有相应的实践能力。
就技能而言，人才要有熟悉的识图知识、计算机的操作运用，对外语的基本听、说、写能力，能熟练阅读和翻译专业资料。
就知识而言，学生要熟练掌握土木建筑、装修等识图知识；建材、熟悉掌握施工等方面的实践工程技术知识；熟悉了解工程造价的管理相关的知识、合同法、合同管理等法律知识。
4.岗位技能描述
造价员：准确识读施工图纸；熟练掌握国家的法律法规及有关工程造价的管理规定，正确编制和审核施工图预算。
资料员：准确识读施工图纸；根据工程进度，填写施工日志，并按规范要求，及时报验相关资料。
材料员：准确识读施工图纸；熟悉各种材料的市场价格，掌握材料的性能及检测要求。
文件编制：准确识读施工图纸；熟悉招标书、投标书的编制格式及技术文件内容。
管理工作：熟悉建设法规、掌握合同的签订过程、合同的内容及招标文件和投标书等建设文档的归案。
工程造价是一个很严谨的工作，失之毫厘谬以千里，所以作为造价的工作人员也好，新的学习者也好，都应该调动自己的积极性，认真地钻研，而不是应该三分钟热度，而是要走出课本，走进实践，对事物的接受要有热情和胆识。在实践过程中，也要本着好学好问的态度，遇到事情积极与经验充足的前辈进行询问，只有这样才能使得自己能力得到提升。
五、结束语
工程造价的专业型人才需要社会的培养、人员的积极、在投入使用过程中也要多参与实践，施工单位要给予新的人才一个锻炼的机会，因为不是每一个都是带着经验而来，而是要本着社会主义责任感和给新人才的一个机会，让其多历练，这样才能朝着更高层次的人才迈进，而对造价人才来讲，应该明确好自己的目标，脚踏实地的认真，不可以目标不明，工作态度消极，因为这是一个很严谨的工作，是工程施工的基本所在，所以要认真对待。
参考文献：
[1]雪莲.工程造价行业人才需求报告[J].中国房地产业.2011（8）：90-92
[2]顾张家.工程造价专业人才需求调研报告[J].城市建设理论研究（电子版）.2013（4）：20-22
[3]信董藩.建筑造价行业报告[J].中华日报.2012（7）：201-203
[4]涨紧轮.工程造价人才培养与存在的问题[J].中国绿色建筑报.2012（71）：3-6