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基于网络环境下,教师指导学生通过自学、讨论、查找相关资料、交流来感受大自然的认识 重要性,理解课文并拓展知识,将信息技术与语文课堂教学结合起来.
《地球信箱》教学设计
【摘 要】
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基于网络环境下,教师指导学生通过自学、讨论、查找相关资料、交流来感受大自然的认识 重要性,理解课文并拓展知识,将信息技术与语文课堂教学结合起来.
【机 构】
：
湖南省邵东县两市镇五完小
【出 处】
：
教育信息技术
【发表日期】
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2009年5期
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