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省人大常委会副主任李志雄在浙江省纪念《统计法》颁布二十周年座谈会上的讲话
【出 处】
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浙江统计
【发表日期】
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2003年12期
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【摘 要】新的课程理念认为，创设有效的教学情境，在一定的情境之下，通过教师的引导来进行发现式学习，对于学生综合能力的提升具有明显的推动作用。因此，在如今的数学课堂教学中，我们也提倡要为学生创设有效地教学情境，使得学生在掌握知识的同时更能够形成多种能力。在本文中，笔者结合了自己在数学教学中的一些体会，总结了几点创设教学情境的方法，希望能够对数学教学素质化发展有所帮助。 【关键词】教学情境；数学教
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