浅谈如何加强偏远地区村小教学管理

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随着教育事业的蓬勃发展,人们对教育事业越来越重视。在素质教育的背景下农村教育成了人们关注的主体。在农村小学,构建高效课堂是教学的必要手段,特别是小学数学教学,课堂的几十分钟十分重要,开放式的课堂不再以教师为唯一的评价主体,学生也成为了评价的主体,学生在评价别人的成功和被别人评价为成功的过程中满足了好奇心,获得了探求新知识的激励。那么,作为农村的数学教师,要解决学生教学问题,提高教学的质量。
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