论文部分内容阅读
“顺口溜”是生物教学中一种行之有效的学习方法。适当应用可以让学生的知识记忆迅速而牢固，可以让易混淆的知识是非分明，可以让复杂问题简单化，可以让难点突破易如反掌，还可以让学生在轻松快乐中学习，达到事半功倍之功效。
巧用“顺口溜”，提升生物教学效果
【摘 要】
：
“顺口溜”是生物教学中一种行之有效的学习方法。适当应用可以让学生的知识记忆迅速而牢固，可以让易混淆的知识是非分明，可以让复杂问题简单化，可以让难点突破易如反掌，还可以让
【机 构】
：
甘肃省宁县第二中学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
本文主要从消除钳形互感器的测量误差，判断测量结果的正确性，现场校验的条件及要求，避免出现不合理的计量方式等几方面进行分析了电能表现场校验仪存在的一些技术问题，仅供参考。
<正>近日,中共中央、国务院印发《关于加强耕地保护和改进占补平衡的意见》(以下简称《意见》)。这是继《关于进一步加强土地管理切实保护耕地的通知》(中发〔1997〕11号文件
在实际压铸实验的基础上，求解了铸件-铸型界面换热系数h与铸件凝固速率v的关系．结果表明，二者呈线性变化关系：h=kh-v·v＋w（其中，斜率kh-v为铸型初始表面温度及铸件厚度的函数，ω
心理教学是指应用心理学的理论知识与方法研究和解决护理教学过程中,学生心理发生、发展规律的科学,是心理学与护理教育学相结合的一门应用科学.我们在手术室进修护士带教工
同学们,首先我做一下自我介绍,我叫陈初生,是暨南大学的老师,也是我们城市职业学院的客座教授.所以我们是一家人,今天我就像回到自己家里给自己的学生上课一样.我现在退休了,
上次讲座我们讲了礼仪的一些文化内涵,这堂课我们主要讲古代关于礼仪的理论和一些具体的实践.第一个问题,我们讲关于礼仪的理论论著——《礼记》.《礼记》是中国儒家的经典之
信息技术的不断发展，给课堂教学增加了不少活力。非信息技术教师巧妙运用电教媒体创设相应的情境、应用信息技术学习方式，提高学生的综合能力、应用信息技术启发学生的思维，运用
在Sn-3．8Ag-0．7Cu无铅钎料中添加质量分数为1％的稀土Er会在其内部形成尺寸较大的稀土相ErSn3．暴露于空气中ErSn3将发生氧化，同时在其表面会出现Sn晶须的快速生长现象．室温时效条件
【摘要】自主学习是中学生经过教师的科学指导， 学生自主地选择学习方法， 自我监控学习过程， 逐步养成自主评价学习结果。通过教师创设合理情境使学生愿学、善于引导使学生乐学、自我评价使学生会学、分层指导使学生善学， 培养中学生自主学习能力， 不断地提高学生学习效率。 自主学习是指在课堂上学生通过教师的科学指导， 围绕教师确定的学习目标， 自主的选择学习方法， 自我监控学习过程， 逐步养成自主评价