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在运动学中,绝对速度、相对速度和牵连速度是十分重要却又容易混淆的概念,对于高中生尤其是高一学生,掌握与理解这3个速度具有一定的难度.文献[1]和文献[2],分别介绍了＂矢量图＂及＂下标标注法＂处理相对运动的问题,使问题解决避开了3个速度的具体讨论.笔者阅读后深受启发,结合自身的教学实践,也来谈谈＂构造法＂处理运动类问题的简洁性.