小学音乐审美趣味培养的探索

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音乐形象又是间接感知的抽象形象,从美学角度看,只有形成正确的审美趣味才能有深刻的审美体验、主动的审美意识、正确的审美评价,进而形成创造美的欲望,由此可见审美趣味是审美教育的基础。 From the aesthetic point of view, the aesthetic image of music is an abstract image of indirect perception. From the perspective of aesthetics, only through forming the correct aesthetic taste can it have profound aesthetic experience, active aesthetic awareness and correct aesthetic evaluation, so as to form the desire to create beauty. The basis of aesthetic education.
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