融媒体视域下高校思想政治教育话语权提升研究

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构建新时代高校思想政治话语权,需要高校顺应时代潮流,转变思政发力重点,不断提升思政教育的引领力、“第二课堂”的支撑力、传统文化的感染力、表达方式的浸润力、监督管理的净化力,构建“全方位、全过程、全参与”的思政话语传播矩阵,激发高校思想政治教育话语权的新活力。
其他文献
目的 探讨肿瘤科护士自杀“守门人”培训效果,以提高护士预防患者自杀能力。方法 选择56名肿瘤科护士作为研究对象,成立培训小组,根据自杀“守门人”Living Works培训体系,参考自杀学和肿瘤心理学相关文献制订培训方案,并对其进行自杀预防基础知识概述、自杀风险评估、自杀干预训练、随访与事后成长4次培训。结果 培训后,肿瘤科护士的自我效能感、自杀警告信号意识总分及各维度评分显著高于培训前,且自杀预
期刊
<正>(教育科学出版社,2022)应该如何培养下一代?童年由谁定义?儿童的本质是什么?学前教育目的何在?谁应该对早期儿童的培养负责?政府、学前教育机构与社会组织如何帮助家庭培养儿童?为什么普及学前教育运动出现在这个时代?为什么免费学前教育政策总是充满争议?幼儿园教育到底让谁的孩子受益最多?
期刊
阅读是人类获取信息、认识社会、学习知识的基本手段,也是学生发展思维、自我成长的重要途径。听觉障碍高中生由于听力长期受损,身心发展水平滞后于同龄健听学生,尤其在阅读活动中存在较大困难。《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》中明确将“初步具有独立阅读的能力,学习多种阅读方法”作为聋生阅读教学培养目标,建议教师在“阅读教学中应加强对阅读方法的指导,注重培养聋生感受、理解、欣赏和评价的能力”;《特殊
页岩储层与常规储层及致密砂岩储层的孔隙结构及特征存在较大的差异。页岩孔隙类型更复杂,流体赋存状态更多样,表征其孔隙结构特征问题也更难。常见的页岩等致密储层孔隙结构定量表征的伪毛管压力曲线构建方法多样,效果不尽相同。针对该问题,本文以吉木萨尔凹陷页岩储层为研究对象,基于核磁测井原理,结合压汞等实验数据,对比研究不同的刻度方法,对效果最佳的分段幂函数法进行改良,构建了针对页岩油甜点区的伪毛管压力曲线并
为了使民族药半枫荷得到更好合理开发,对其化学成分及药理作用进行了简单综述。半枫荷(Semiliquidambar cathayensis.)是中国特有的药用植物,治疗风湿类疾病的效果良好,含有丰富的黄酮类、生物碱类、萜类、苯丙素类等多种活性成分,现代药理研究也表明半枫荷具有抗炎镇痛、活血化瘀、抗氧化、抗菌、抗病毒等作用,用途广泛。该综述可为半枫荷的合理开发利用提供参考依据。
铁路运输是提升国民经济发展的重要支柱,轨道作为铁路运输的重要组成部分,需要更先进的检测方法来检测轨道缺陷。基于此,文章设计了一种基于计算机视觉技术的轨道缺陷检测系统,整个系统将机器视觉作为理论基础,系统对待测轨道图像进行图像滤波、图像分割和图像边缘检测等预处理,并提取图像区域的周长、面积、长宽比、矩形度、复杂度等特征参数,最终输入BP神经网络学习,最终获得缺陷识别结果。通过现场实验验证,该系统能够
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》将学业质量首次正式写入课程标准中,对衔接小学科学课程和高中生物学课程具有重要价值,体现了学习进阶的理念。学业质量标准依据评价三角理论,刻画了义务教育阶段学生学习成就的特征和应然水平。学业质量标准与课程目标、学业要求和教学评价具有密不可分的关系。对一线教师的教学实践和命题评价等工作具有指导作用。
科学是初中学习阶段重要的课程之一,教师在进行教学的过程中,应该建立学科与生活之间的联系,激发学生的学习兴趣,让学生明确科学知识在生活中的广泛应用,从而提升学生学习的积极性与主动性,帮助学生能够运用科学的知识来解决生活中的问题,并以此实现理想的教学效果。本文通过介绍生活化教学方式在初中科学教学中的有效应用,学生更深入的理解与掌握了科学的教学知识,教学效果显著,旨在为其他教师提供参考。