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在课堂教学过程中，教师与学生之间进行着不断的交往活动。师生间的人际交往，人际沟通，是通过言语的和非言语的两种方式进行的。在师生的课堂交往中，教师的非言语行为，对于课堂教学管理，具有非常重要的意义。这可大体概括为如下四个方面：非言语行为是对言语行为的必要深化和补充；
课堂教学中教师的非言语行为
【摘 要】
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在课堂教学过程中，教师与学生之间进行着不断的交往活动。师生间的人际交往，人际沟通，是通过言语的和非言语的两种方式进行的。在师生的课堂交往中，教师的非言语行为，对于课堂教学管理，具有非常重要的意义。这可大体概括为如下四个方面：非言语行为是对言语行为的必要深化和补充；
【机 构】
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西北师范学院
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1987年6期
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