以多元开放性的阅读教学培养学生思维的开阔性

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<正>教学的开放性是针对传统教学中的强制性、封闭性、划一性等弊端提出的全新的教学理念。环顾目前的阅读教学,阅读模式一律,一样的阅读方法,一样的阅读感受,一样的阅读结果,甚至连考试的答案也一样的标准。阅读,这一原本个性特征明显的行为,却被异化成了流水线上的标准化产品。长此以
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