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随着1995年我国的颁布以及教师资格证书制度的实施,教师职业的专业化和不可替代性日益凸显,教师的专业化发展在社会发展中受到普遍的关注,重视继续教育的有效实施,已成为提升教师专业发展的有效途径.
幼儿教师继续教育认同感的坝状分析
【摘 要】
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随着1995年我国的颁布以及教师资格证书制度的实施,教师职业的专业化和不可替代性日益凸显,教师的专业化发展在社会发展中受到普遍的关注,重视继续教育的有效实施,已成为提升
【机 构】
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贵州贵阳幼儿师范学校
【出 处】
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教学与管理(中学版)
【发表日期】
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2009年1期
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