【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进以及素质教育理念的深入人心,高中数学教学正在逐渐由传统的知识本位向“核心素养”本位发展.核心素养理念导向下的高中数学教学,应积极突破应试教
【机 构】
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广西南宁市武鸣区武鸣高中 530000
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随着新课程改革的深入推进以及素质教育理念的深入人心,高中数学教学正在逐渐由传统的知识本位向“核心素养”本位发展.核心素养理念导向下的高中数学教学,应积极突破应试教育思维的禁锢,创新教学模式,在教学过程中突出对数学学科核心素养的引导与落实,注重学生数学思维、观察能力、思考品质、创新意识的提升.基于此,本文对核心素养导向下的高中数学教学展开积极探索,以期促进高中数学教学的高效开展.
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