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[摘要]高中是孩子人生至关重要的一个阶段，它直接影响着孩子理想的树立和人生的定位。如今，生活条件越来越好，家庭教育却在每况愈下，特别是高中生的家庭教育更是让人担忧，因此我们家长在实施家庭教育时必须注意转变教育观念，讲究教育方式，少溺爱，少训斥，多交流，让孩子在爱中受到教育；以身作则，树立自身正面形象；积极配合学校工作，做到家校双管齐下，为孩子树立独立健康的人格营造一片明净爽朗的天空。
[关键词]高中生；家庭教育
“家庭是孩子教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。”此话好说难做，近十年的高中教学，六年的班主任特别是今年的艺术班班主任让我深切懂得，家庭教育的成败不仅对孩子成长起着决定性作用，也对学校教育有着重要意义。可现实让我对家庭教育产生了越来越多的困惑和不安。
一、高中生家庭教育的几个案例
（一）学生请假
对于学生请假，不同的家长有不同的原则，有些是老师同意我允许，有些是我来帮你求老师，甚至非请不可，有些则是学习更重要，基本不请假。孙同学一个学期了连病假都没请一次，那天突然笑嘻嘻地跑来跟我说：“老师，我跟你商量个事。”“嗯，啥事呀？”吱唔了半天，才说：“妈妈叫我问你一下，晚上放学了，我可不可以出去吃个饭？“嗯，啥事？”“有个亲戚结婚。”“至亲吗？”“表亲。”“哦……”我正准备放下手头工作，他却马上打断了我的话：“没事，我妈就是叫我问一下，不行就不去，其实挺浪费时间的。”没等我说话，他就开心地跑了。后来家长打来电话说，本来就怕影响孩子，只是盛情难却，现在正好有理由推了。
（二）感谢师恩
今年春节正月初二，接到了一个妈妈的拜年电话，电话中除了感谢还是感谢，我既心生暖意又有点无所适从，告诉她孩子已经很自觉了，成绩也不错，可她就是觉得孩子做得还很不够，希望老师更严格要求。最后我告诉她：“其实您把孩子教育得非常好，学习自觉，品行优秀，一点都不用老师操心。”似乎几句家常就让双方都心满意足了。
（三）严酷的父亲
不久前我碰到了一个特别严格的爸爸，女儿腰痛不能坚持上课，可他就是不答应带去看，要孩子坚持。没办法，我只好主动打电话叫他来校，结果一个小时后，这位父亲就把孩子送回了学校，并告诉我：“没事，就是一点腰椎盘突出。”我当场就懵了，十八岁的孩子就腰椎盘突出了，还叫“没事，就一点”？对这位父亲我只能苦笑。作为家长，对孩子严格要求固然好，可也不能残酷，因为他们毕竟是孩子，是我们自己的孩子。
上述案例让我们深思：父母教育孩子应该严格，因为严格的父母教会孩子坚强和自立，溺爱的父母只能养成孩子的依赖和懦弱，但凡事应有个度，否则会伤害孩子。
二、关于高中生家庭教育现存问题的分析
高中是个“多事之秋”，学习紧张，青春萌动，厌学、打架、早恋、离家……凡此形势令人担忧，很多家长虽也意识到了这个问题，却没有很好地重视它，或者说对此无能为力。
（一）充分放任自流，忽视必要引导
现在的家长工作忙，应酬多，对孩子的行为和思想缺少关注。周末孩子回家，无关痛痒地问几句，吃完饭，各自出门潇洒去。日复一日，孩子像个断了线的风筝，真的“自由”飞翔了，却因浑身沾满污垢，失去重心而栽了个大跟头，成了“一失足而千古恨”。有个女生周五放学打电话叫妈妈来接，音调很高很刺耳，就像对方是个仇人一般，一问才知道“妈妈整天打麻将，从来都不管我，还说我这个烦那个烦”，看来，孩子的这种行为是有扎实的根基和渊源的。
（二）重视智力发展，缺少情感交流
有些家长把孩子当作了实现自己梦想的工具，希望孩子能够多学知识，考个大学，出人头地，为自己争光，要请家教不在话下，参加培训一概同意，但只许成功不许失败，平时交流除了学习还是学习。孩子遇到问题只会一味指责，孩子有所收获那是理所当然，没有关心，没有理解，也没有鼓励。孩子对父母除了不解就是恐惧，害怕他们失望，所以事事不敢做，或者索性隐瞒、撒谎。其实家长并不理解，高中的孩子外表看去成熟了，其实心理还是稚嫩的，他们需要父母的情感关心，需要在困惑时有父母的理解和爱护，碰到问题时有父母的安慰和帮助，可我们的父母却只懂得关注成绩而忘了情感的力量。
（三）重视经济给予，忽视德育教育
很多家长认为给孩子创造最好的条件，给最多的生活费就是爱，孰不知爱若没有了理智反而成了害。如果放松了对孩子的道德教育，孩子的身上就会缺乏正气，失去辨别力而可能走上邪路。所以家长要重视孩子的道德教育，让他懂得社会责任感，人生有目标，生活有激情，懂得付出与感恩，要有良好的生活态度和坚强的意志力。德育是一个非智力因素，要在学习生活实践中不断养成，所以父母的点滴教育不可或缺。
（四）丧失教育原则，屈从孩子强硬态度
有些家长教育无原则，很多时候完全受控于孩子，因为孩子根本不想读书，来学校是父母好说歹说求着来的，所以父母的希望反倒变成了孩子威胁的筹码，稍有不满意就是一句“我不读书了”。我们的家长在孩子的无理面前只能一次次妥协，把所有的希望寄托给了学校和老师，可他们并不知道，一个不把父母放在眼里的孩子，又怎么会虚心听从学校和老师的教育呢？失去了家庭教育的辅助，学校教育举步维艰！
（五）忽视教育方法，要求极端严格
有些家长对孩子要求一味严格，动不动就来粗的，试图用威严让孩子好好学习，其实不然，孩子惧于威严而学会养成做表面文章的习惯，父母面前很认真，转个身全忘了，而且因为怕，遇到问题不敢告诉父母，只有自己想办法解决，久而久之，就会完全按着自己的思维走，在缺少了父母正确引导的道路上迷茫下去。
面对如此现状，我们必须清醒的认识到：高中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期，高中孩子的家庭教育，只能加强，不能削弱，更不能放弃。
三、关于高中生家庭教育的几点建议
“爱是世界上最强的力量。”它可以呵护小树苗茁壮成长，也足以摧毁一棵茁壮的大树，《幼儿教育导读》中有这么一句话：“爱真的是人世间最美好的礼物，可是当我们把爱的礼物送给对方时，这个礼物适不适合他以及他想不想要、认不认为这个礼物是最珍贵的，不是由你，而是由收礼的人来决定的。”所以我想，不管是幼儿还是高中生，家长在爱的教育过程中应该把握一个度，注意教育的方式。
（一）转变教育观念，树立正确教育观
高中生正处在心理断乳期，自我意识明显加强，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望个性解放，热衷于显示自我，对人生、对社会，有了自己的主张，敢于发表个人意见，敢于为坚持自我而据理力争。 所以这个时候，家长不能再用一根绳子捆着孩子了，而应放手给孩子一个独立的思考空间，自己则甘做一个卫生清洁员，适时地进去除除尘，以保证那面镜子的明净，因为那是孩子自我反思的必须品。
（二）讲究教育方式，严格与宽容并举
家长要关注孩子的心理发展，既要严格要求，又要宽容理解，更要有父母的尊严，不能对孩子的行为听之任之。对有些问题可以在平时的闲聊中，把自己的观点告诉孩子，让他懂得对错，应该或不应该，不是等发生了再一棍子解决。比如早恋问题，家长可以在平时看电视或谈论某个熟人孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度，也不妨告诉孩子“爱情的果实是美好的，但不成熟的果实是苦涩的”，这时侯谈恋爱容易处理不好，那样既影响了学习，又会给未来的爱情生活埋下阴影。宽容而又有原则的态度让孩子切实懂得过早尝试的弊端，从而适可而止。
（三）多做心灵沟通，用爱教育孩子
高中生不像儿童时期那样经常向成人敞开自己的心扉，他们的内心世界变得更加丰富多彩，但又不轻易表露，心理的发展呈现出闭锁性的特点。一方面非常希望有单独的生活空间，不想父母干扰，但同时又很容易感到孤独，有希望被人理解的强烈愿望。他们热衷于寻求理解自己的人，对知心朋友，往往能够坦率地说出内心隐秘。那么这时家长就可以悄无声息地走近孩子，用自己的爱心和真心赢得他的认可，从而打破代沟，架起心灵之桥，在爱中让孩子受到良好的家庭熏陶，懂得什么是感恩，什么是责任，怎样去做一个有社会责任感和公德心的人。
（四）注意以身作则，树立正面形象
“身教重于言教”，家长不能经常在家里聚众娱乐，更不能带着孩子参与，要给孩子创设一个纯净的学习生活环境。有时间就陪孩子坐坐，聊聊球赛，话话影视，听听他们的青春趣事也是很惬意的事情。曾经有位女生当着我的面大声指责自己的妈妈“自己天天打麻将，从来都不管我，还叫我好好学习”，真的让人无言以对 。父母是孩子最好的老师，家长自身的行为习惯往往潜移默化的影响着孩子的一生。试想，一个整天弥漫着抽烟、喝酒和打赌气息的家庭怎么可能培养出一个纯净的孩子！
（五）积极配合学校工作，做到家校双管齐下
虽然现在多是独生子女，家长对孩子也不能溺爱，因为你的无原则，孩子更会自我纵容，久而久之变得为所欲为，所以关心爱护是必要，严格也是必须。家长要经常主动地和老师交流孩子情况，以便全面了解孩子的思想动态，这样，既可以及时发现问题，解决问题，还可以让孩子感受到父母的关爱，更可以让一部分行为有偏差的孩子意识到：原来爸妈和老师联系得如此紧密，看来自己在家和在校的任何行为都不具备保密条件，所以以后还是规矩点好。如此一来，家校联合教育便达到了最佳效果。
美国的泰尔·约翰逊曾说过：“成功的家庭造就成功的孩子，失败的家庭造就失败的孩子”。一语中的，家庭教育是其他一切教育的基础，是孩子成功的基础和关键。作为家长一定要改变教育观念，找到适合自己孩子的教育方式，时刻把握教育时机，挖掘教育潜力，使家庭教育成为滋润心田的潺潺不竭之泉。毕竟孩子是我们共同唯一的目标，教孩子成才是父母的责任和义务，也是学校和老师义不容辞的使命，我们有责任给孩子营造一片明净爽朗的天空，让他们都能在属于自己的空间中自由飞翔。
[关键词]高中生；家庭教育
“家庭是孩子教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。”此话好说难做，近十年的高中教学，六年的班主任特别是今年的艺术班班主任让我深切懂得，家庭教育的成败不仅对孩子成长起着决定性作用，也对学校教育有着重要意义。可现实让我对家庭教育产生了越来越多的困惑和不安。
一、高中生家庭教育的几个案例
（一）学生请假
对于学生请假，不同的家长有不同的原则，有些是老师同意我允许，有些是我来帮你求老师，甚至非请不可，有些则是学习更重要，基本不请假。孙同学一个学期了连病假都没请一次，那天突然笑嘻嘻地跑来跟我说：“老师，我跟你商量个事。”“嗯，啥事呀？”吱唔了半天，才说：“妈妈叫我问你一下，晚上放学了，我可不可以出去吃个饭？“嗯，啥事？”“有个亲戚结婚。”“至亲吗？”“表亲。”“哦……”我正准备放下手头工作，他却马上打断了我的话：“没事，我妈就是叫我问一下，不行就不去，其实挺浪费时间的。”没等我说话，他就开心地跑了。后来家长打来电话说，本来就怕影响孩子，只是盛情难却，现在正好有理由推了。
（二）感谢师恩
今年春节正月初二，接到了一个妈妈的拜年电话，电话中除了感谢还是感谢，我既心生暖意又有点无所适从，告诉她孩子已经很自觉了，成绩也不错，可她就是觉得孩子做得还很不够，希望老师更严格要求。最后我告诉她：“其实您把孩子教育得非常好，学习自觉，品行优秀，一点都不用老师操心。”似乎几句家常就让双方都心满意足了。
（三）严酷的父亲
不久前我碰到了一个特别严格的爸爸，女儿腰痛不能坚持上课，可他就是不答应带去看，要孩子坚持。没办法，我只好主动打电话叫他来校，结果一个小时后，这位父亲就把孩子送回了学校，并告诉我：“没事，就是一点腰椎盘突出。”我当场就懵了，十八岁的孩子就腰椎盘突出了，还叫“没事，就一点”？对这位父亲我只能苦笑。作为家长，对孩子严格要求固然好，可也不能残酷，因为他们毕竟是孩子，是我们自己的孩子。
上述案例让我们深思：父母教育孩子应该严格，因为严格的父母教会孩子坚强和自立，溺爱的父母只能养成孩子的依赖和懦弱，但凡事应有个度，否则会伤害孩子。
二、关于高中生家庭教育现存问题的分析
高中是个“多事之秋”，学习紧张，青春萌动，厌学、打架、早恋、离家……凡此形势令人担忧，很多家长虽也意识到了这个问题，却没有很好地重视它，或者说对此无能为力。
（一）充分放任自流，忽视必要引导
现在的家长工作忙，应酬多，对孩子的行为和思想缺少关注。周末孩子回家，无关痛痒地问几句，吃完饭，各自出门潇洒去。日复一日，孩子像个断了线的风筝，真的“自由”飞翔了，却因浑身沾满污垢，失去重心而栽了个大跟头，成了“一失足而千古恨”。有个女生周五放学打电话叫妈妈来接，音调很高很刺耳，就像对方是个仇人一般，一问才知道“妈妈整天打麻将，从来都不管我，还说我这个烦那个烦”，看来，孩子的这种行为是有扎实的根基和渊源的。
（二）重视智力发展，缺少情感交流
有些家长把孩子当作了实现自己梦想的工具，希望孩子能够多学知识，考个大学，出人头地，为自己争光，要请家教不在话下，参加培训一概同意，但只许成功不许失败，平时交流除了学习还是学习。孩子遇到问题只会一味指责，孩子有所收获那是理所当然，没有关心，没有理解，也没有鼓励。孩子对父母除了不解就是恐惧，害怕他们失望，所以事事不敢做，或者索性隐瞒、撒谎。其实家长并不理解，高中的孩子外表看去成熟了，其实心理还是稚嫩的，他们需要父母的情感关心，需要在困惑时有父母的理解和爱护，碰到问题时有父母的安慰和帮助，可我们的父母却只懂得关注成绩而忘了情感的力量。
（三）重视经济给予，忽视德育教育
很多家长认为给孩子创造最好的条件，给最多的生活费就是爱，孰不知爱若没有了理智反而成了害。如果放松了对孩子的道德教育，孩子的身上就会缺乏正气，失去辨别力而可能走上邪路。所以家长要重视孩子的道德教育，让他懂得社会责任感，人生有目标，生活有激情，懂得付出与感恩，要有良好的生活态度和坚强的意志力。德育是一个非智力因素，要在学习生活实践中不断养成，所以父母的点滴教育不可或缺。
（四）丧失教育原则，屈从孩子强硬态度
有些家长教育无原则，很多时候完全受控于孩子，因为孩子根本不想读书，来学校是父母好说歹说求着来的，所以父母的希望反倒变成了孩子威胁的筹码，稍有不满意就是一句“我不读书了”。我们的家长在孩子的无理面前只能一次次妥协，把所有的希望寄托给了学校和老师，可他们并不知道，一个不把父母放在眼里的孩子，又怎么会虚心听从学校和老师的教育呢？失去了家庭教育的辅助，学校教育举步维艰！
（五）忽视教育方法，要求极端严格
有些家长对孩子要求一味严格，动不动就来粗的，试图用威严让孩子好好学习，其实不然，孩子惧于威严而学会养成做表面文章的习惯，父母面前很认真，转个身全忘了，而且因为怕，遇到问题不敢告诉父母，只有自己想办法解决，久而久之，就会完全按着自己的思维走，在缺少了父母正确引导的道路上迷茫下去。
面对如此现状，我们必须清醒的认识到：高中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期，高中孩子的家庭教育，只能加强，不能削弱，更不能放弃。
三、关于高中生家庭教育的几点建议
“爱是世界上最强的力量。”它可以呵护小树苗茁壮成长，也足以摧毁一棵茁壮的大树，《幼儿教育导读》中有这么一句话：“爱真的是人世间最美好的礼物，可是当我们把爱的礼物送给对方时，这个礼物适不适合他以及他想不想要、认不认为这个礼物是最珍贵的，不是由你，而是由收礼的人来决定的。”所以我想，不管是幼儿还是高中生，家长在爱的教育过程中应该把握一个度，注意教育的方式。
（一）转变教育观念，树立正确教育观
高中生正处在心理断乳期，自我意识明显加强，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望个性解放，热衷于显示自我，对人生、对社会，有了自己的主张，敢于发表个人意见，敢于为坚持自我而据理力争。 所以这个时候，家长不能再用一根绳子捆着孩子了，而应放手给孩子一个独立的思考空间，自己则甘做一个卫生清洁员，适时地进去除除尘，以保证那面镜子的明净，因为那是孩子自我反思的必须品。
（二）讲究教育方式，严格与宽容并举
家长要关注孩子的心理发展，既要严格要求，又要宽容理解，更要有父母的尊严，不能对孩子的行为听之任之。对有些问题可以在平时的闲聊中，把自己的观点告诉孩子，让他懂得对错，应该或不应该，不是等发生了再一棍子解决。比如早恋问题，家长可以在平时看电视或谈论某个熟人孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度，也不妨告诉孩子“爱情的果实是美好的，但不成熟的果实是苦涩的”，这时侯谈恋爱容易处理不好，那样既影响了学习，又会给未来的爱情生活埋下阴影。宽容而又有原则的态度让孩子切实懂得过早尝试的弊端，从而适可而止。
（三）多做心灵沟通，用爱教育孩子
高中生不像儿童时期那样经常向成人敞开自己的心扉，他们的内心世界变得更加丰富多彩，但又不轻易表露，心理的发展呈现出闭锁性的特点。一方面非常希望有单独的生活空间，不想父母干扰，但同时又很容易感到孤独，有希望被人理解的强烈愿望。他们热衷于寻求理解自己的人，对知心朋友，往往能够坦率地说出内心隐秘。那么这时家长就可以悄无声息地走近孩子，用自己的爱心和真心赢得他的认可，从而打破代沟，架起心灵之桥，在爱中让孩子受到良好的家庭熏陶，懂得什么是感恩，什么是责任，怎样去做一个有社会责任感和公德心的人。
（四）注意以身作则，树立正面形象
“身教重于言教”，家长不能经常在家里聚众娱乐，更不能带着孩子参与，要给孩子创设一个纯净的学习生活环境。有时间就陪孩子坐坐，聊聊球赛，话话影视，听听他们的青春趣事也是很惬意的事情。曾经有位女生当着我的面大声指责自己的妈妈“自己天天打麻将，从来都不管我，还叫我好好学习”，真的让人无言以对 。父母是孩子最好的老师，家长自身的行为习惯往往潜移默化的影响着孩子的一生。试想，一个整天弥漫着抽烟、喝酒和打赌气息的家庭怎么可能培养出一个纯净的孩子！
（五）积极配合学校工作，做到家校双管齐下
虽然现在多是独生子女，家长对孩子也不能溺爱，因为你的无原则，孩子更会自我纵容，久而久之变得为所欲为，所以关心爱护是必要，严格也是必须。家长要经常主动地和老师交流孩子情况，以便全面了解孩子的思想动态，这样，既可以及时发现问题，解决问题，还可以让孩子感受到父母的关爱，更可以让一部分行为有偏差的孩子意识到：原来爸妈和老师联系得如此紧密，看来自己在家和在校的任何行为都不具备保密条件，所以以后还是规矩点好。如此一来，家校联合教育便达到了最佳效果。
美国的泰尔·约翰逊曾说过：“成功的家庭造就成功的孩子，失败的家庭造就失败的孩子”。一语中的，家庭教育是其他一切教育的基础，是孩子成功的基础和关键。作为家长一定要改变教育观念，找到适合自己孩子的教育方式，时刻把握教育时机，挖掘教育潜力，使家庭教育成为滋润心田的潺潺不竭之泉。毕竟孩子是我们共同唯一的目标，教孩子成才是父母的责任和义务，也是学校和老师义不容辞的使命，我们有责任给孩子营造一片明净爽朗的天空，让他们都能在属于自己的空间中自由飞翔。