历史与现实的有力融合——读《亲近鲁迅》

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanlv512
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者语录:rn●鲁迅这些能极大唤起儿童阅读兴奋感的作品,它不像一般的儿童文学作品那样去讨好儿童,迎合儿童,它没有装腔作势地去模仿儿童的语气来说话,博人一笑.它就像一位慈祥的老爷爷在面对孙子,细细地讲述自己曾经拥有的“烂漫童年”.rn
其他文献
音乐教育从本质上来说是一项塑造“人”的工程,音乐教育具有“唤醒、联系和整合人格力量”的整体价值和意义,它通过对人审美能力的发掘和培养,通过建构人的审美心理结构,达到陶冶心灵和塑造人格的作用。我们之所以要大力提倡素质教育,要全力推进新课程改革,就是因为旧的音乐教学方式和课堂教学模式只关注音乐课程的外在价值,而忽视了音乐课程的内在的价值——审美价值,特别是其严重淡化了音乐教育在实现人的全面发展和特长发
曾听过这样的话:“听英文课,就像听天书。”试想一下,如果让我们学习英文版的物理,或者是韩文版的化学,我们又将处于一种怎样的困境?推己及人,以印欧语系、阿尔泰语系为母语的学生要理解教师用汉语讲解的数学知识,形成数学思维和能力,其难度可想而知。  目前,国内外尚没有用汉语对母语非汉语系统的外籍学生进行数学教学的经验可以借鉴,因此,学校国际部数学教研组的校本课程就显得尤为重要。国际部的学生来自世界上五十
加入WTO后 ,随着周边环境的越来越市场化 ,一旦局势迫使一直处于相对保护状态下的出版界以合乎市场规律的方式来经营我们的出版社、我们的杂志时 ,我们有没有这样的人力财力准备
“享受语文学习,展示语文风采”,是中国教育学会小学语文教育专业委员会理事长崔峦先生所言。两句精短话语寓意深长,对教师而言是一种追求,对学生而言是一种希望,只有使教学成为一种享受,学生们学习语文的热情才会高涨。巨人教育集团在语文教学上的探索,正是基于这样的理念和目标。    享受语文,从“不怕作文”上突破    1.激活思维,写活作文  作文是学生语文综合能力的运用,一直是语文教学的一大难点,中学校
在知识经济时代 ,随着全球化进程的推进 ,世界出版业即将发生或已经发生有史以来最为迅速、广泛、深刻的变化 ,出版全球化就是一个很值得人们关注的动向。与这一动向密切相关
当前我国进入急剧社会转型时期,作为社会心理体系中较感性、经常变化从而能对现实社会做出更及时和动态反映的社会心态,呈现出由这个时期特定社会状况和环境条件所形成的一些
网络挑战出版网络横空出世 ,产生世纪狂飙 ,激起三大传媒千层浪。尽管网络是计算机技术与数字技术“晚婚晚育”的产儿 ,按出生先后排在出版、广播、电视之后 ,列为第四传播媒
数学讲评课作为整个高三复习教学的重要组成部分,是一种特殊性质的复习课,对教学起着矫正、巩固、丰富、完善和深化的重要作用。可以说,讲评课成功与否直接影响到高考复习的质量和学生的考试成绩。这种课型是知识的再整理、再综合、再运用的过程,也是师生共同探讨解题方法、寻找规律、提高解题能力的有效途径。  如何才能做好考后的讲评工作,笔者在这里谈一点粗浅的看法,与同行切磋。   1.分析试卷,突出目的性   试
民生问题涉及到诸多方面,至少受到个人、家庭和政府三层影响.建立和谐社会也是三方共同努力的社会事业.rn建设和谐社会需要深入认识家庭rn
EVA即经济增加值,是英文Eco-nomic Value Added的缩写,其理论来源是获诺贝尔奖的经济学家默顿@米勒和弗兰科@莫迪利尼亚关于公司价值的经济模型.