【摘 要】
：
刑事附带民事公益诉讼是新的公益诉讼案件类型，此类案件在刑事方面几无争议，但在民事方面，存在规范层面的设计与供给不足、司法实践层面的操作不统一、判决差异性较大等问题。详言之，《解释》未明确应否履行公告程序，尽管《批复》肯定诉前公告，但对如何规范公告未作规定。作为民事部分责任承担主要依据第三方来源证据的采信说理欠缺，惩罚性赔偿衡量标准阙如，面临私益与公益价值的取舍问题。妥善处理审限关系，在法定主体提起
【基金项目】
：
天津市哲学社会科学规划项目（TJFX19-006）；
论文部分内容阅读
刑事附带民事公益诉讼是新的公益诉讼案件类型，此类案件在刑事方面几无争议，但在民事方面，存在规范层面的设计与供给不足、司法实践层面的操作不统一、判决差异性较大等问题。详言之，《解释》未明确应否履行公告程序，尽管《批复》肯定诉前公告，但对如何规范公告未作规定。作为民事部分责任承担主要依据第三方来源证据的采信说理欠缺，惩罚性赔偿衡量标准阙如，面临私益与公益价值的取舍问题。妥善处理审限关系，在法定主体提起诉讼的场合允许合并审理符合效率追求，公告主体、载体亦当有所规定；加强第三方来源证据的“三性”阐释，形成“主辅结合”的裁判样式；综合考量惩罚性赔偿的适用，以维护公益为核心适当突破制度圈。
其他文献
《刑法修正案（十一）》在药品犯罪方面新增设了"故意提供使用假药罪""故意提供使用劣药罪""违规严重危害人体健康罪";重点对新增罪名"违规严重危害人体健康罪"的客观构成要件——"违反药品管理法规""足以严重危害人体健康""生产、销售国务院药品监督管理部门禁止使用的药品""未取得药品批准证明文件生产、进口药品或者明知是上述药品而销售""药品申请注册中提供虚假的证明、数据、资料、
基于必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的2021年新高考尘埃落定。本文以语文全国卷Ⅰ信息文本阅读、文学文本阅读两大板块为例,尝试建立一个在课程目标与高考评价体系基础上,以"命题还原—评价审视"为二维视角的高考试题研究框架。
数学教师不仅要有研究数学课程标准的意识,还要掌握研究数学课程标准的方法.运用思维导图研究数学课程标准,有助于教师整体把握数学课程标准的文本结构,有助于教师直观理解数学课程标准的内容,有助于数学课程标准指导作用的有效发挥.运用思维导图研究数学课程标准的方法有:通过画逻辑型思维导图研究数学课程标准的整体结构,通过画分析型思维导图研究数学课程的基本理念与目标,通过画结合型思维导图研究数学课程的内容及要求
技术介绍围绕河湖水生态环境的日常与应急监管需求，在实现自动采集水样、实时分析水质等功能基础上，创新研发了国内外同类产品所不具备的河湖水体污染场智能化自动扫描、污染源自主追溯等特有功能。产品采用模块化思路自主设计和自主研发，集成度高、接口丰富、可扩展性强，在水质监测参数覆盖度及频率、特有功能的模块化设计和开发等方面处于领先水平，并可根据用户需求进行定制化生产。
为落实建设工程企业资质管理制度改革要求，住房和城乡建设部会同国务院有关部门起草了《建筑业企业资质标准（征求意见稿）》《工程勘察资质标准（征求意见稿）》《工程设计资质标准（征求意见稿）》《工程监理企业资质标准（征求意见稿）》。4项资质标准明确对建设工程企业资质进行了分类。
选取《义务教育数学课程标准（2011年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》为研究对象，从课程内容的广度和深度两个方面比较分析后发现：2022年版课程标准在课程内容方面比2011年版课程标准更广、更深，课程内容规划更合理，更加注重学科交叉性，强调核心素养，重视对学生综合实践能力的培养。因此，教学中要合理把握教学内容的广度和深度，关注学生核心素养的发展，重视学生综合实践能力的培养。
《红星照耀中国》是初中生必读的一本名著。该作品采用访谈记录、个人讲述等形式，展现了二十世纪前半期中国社会的状况。虽然作品的故事性并不强，但却体现了纪实类作品真实客观的特点。阅读这本书对初中生来说具有一定的难度。接下来，笔者就与大家谈谈如何阅读这本书。一、整体感知作品的内容阅读整本书，首先要从整体上感知作品的内容，初步把握其主旨。
家校教育焦虑是功利主义价值观、独生子女教育低容错率、社会挑选人才“公式化”“符号化”、普惠均衡性基础教育与应试选拔的矛盾、优质教育资源稀缺、教培机构与消费主义共谋及教育竞争“内卷化”发展等因素叠加缠绕的必然结果。“双减”政策正努力阻断家校焦虑生成路径，但学校增压、“无知之幕”、信心缺乏、市场稀缺等因素致使新的家校教育焦虑正在生成。因此，家庭与学校应通过培育科学教育理念和家校共育意识，以让学校回归教
随着经济社会的发展，生活节奏的加快，患抑郁症的人越来越多，如何更早更准的确诊，对预后起关键的作用。