【摘 要】
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<正> 在进行高中第四册第九章导数和微分的应用的教学时,有条件的班级,可以结合有关教学内容,向学生适当介绍应用这些知识证明不等式。这样做,不但可以加深学生对导数和微分
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<正> 在进行高中第四册第九章导数和微分的应用的教学时,有条件的班级,可以结合有关教学内容,向学生适当介绍应用这些知识证明不等式。这样做,不但可以加深学生对导数和微分知识的理解,而且可以使学生对不等式的知识进一步了解,以高带低,学得生动活泼。下面从三个方面介绍这些知识,供参考。一.应用微分中值定理证明不等式教材在本章一开始,就引入微分中值定理:如果函数f(x)在闭区间[a,b]上连续,在开区间(a,b)内可导,那么在(a,b)内至
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