论文部分内容阅读
文章以内涵式发展理念为指导对研究生外国文学教学进行探索。研究表明:设置多维立体化课程,有利于促进研究生外国文学教学的可持续发展;创造性运用BOPPPS教学模式能够激励学生深度参与教学,促使知识型课堂向研讨型课堂转化;基于MI理论建构的多元化综合教学评价体系有助于实现形成性评价和终结性评价的有机结合,提高评价结果的信度和效度。