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针对语言中听、读、说、写四要素，有效的开展教学活动，从而实现教学最佳的效果。
分析高三英语教学中学生英语思维的培养
【摘 要】
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针对语言中听、读、说、写四要素，有效的开展教学活动，从而实现教学最佳的效果。
【机 构】
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白山市第一中学，吉林 白山 134300
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年13期
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