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课堂教学是一个动态生成的过程，也是师生、生生之间交流、互动的多维度过程。在这个过程中，作为教学对象的学生是一个个活生生的个体，他们带着自己的知识、经验、思考、灵感、热情参与其中，动态生成资源也随时随地充盈其中，有时学生的独特见解会超越老师的预定方案。
捕捉课堂信息 调整预设方案
【摘 要】
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课堂教学是一个动态生成的过程，也是师生、生生之间交流、互动的多维度过程。在这个过程中，作为教学对象的学生是一个个活生生的个体，他们带着自己的知识、经验、思考、灵感、热
【机 构】
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江西省瑞安市实验小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年12期
其他文献
2015年1月20日，国家发改委联合中编办、国土、财政、建设、农业、水利、环保、林业、旅游、文物及法制办等12个部门联合发布《建立国家公园体制试点方案》（以下简称《方案》），标志着酝酿已久的国家公园体制改革终于正式启动。本文拟对《方案》进行解读，并就其可能对遗产旅游产生的影响进行分析。
在三乙胺存在下，用（Ｒ）－Ｎ－乙酰四氢噻唑－２－硫酮－４－羧酸与Ｄ，Ｌ－甲硫氨酸，Ｄ，Ｌ－缬氨酸，Ｄ，Ｌ－０色氨酸反应，得到光学活性对映体过剩产物Ｌ－Ｎ－乙酰甲硫氨酸，Ｌ－Ｎ－乙酰缬氨酸，Ｌ－Ｎ－乙酰色氨酸。
“百无一用是书生”，只因书生是书呆子，尚未进化成人才。现代社会需要的新型人才，要求一专多能，具有很强的生存能力、竞争能力、开拓能力。作为教育工作者，从一开始就要培养学生的
介绍了用短碳纤维和ＡＢＳ塑料制作的复合材料的复合规律和制作工艺，测定了其力学性能，观察了断口形态。结果表明，所制复合材料的力学性能在宏观上的各向同性，其强度是ＡＢＳ塑料的２．５倍。
目前,我国旅游研究大多基于经济学、管理学、地理学或是社会学、人类学的视角,而从伦理学的角度研究,不论从著作成果、影响力或是实际从事研究的学者数量上看,所占比例非常少。究竟,从伦理学视角研究旅游即旅游伦理的研究重要不重要呢？笔者认为旅游伦理的研究（尤其对中国的旅游发展而言）相当重要,原因在于当今旅游发展的现实困境及旅游伦理理论的指导性意义。
研究碱－表面活性剂－聚合物（ＡＳＰ）复合驱油体系的流变行为以及盐类型、碱、表面活性剂的加入对ＡＳＰ复合体系流变性的影响。
本文呈现了笔者对中国旅游研究发展的看法，文中所采用的“中国旅游研究”概念是广义的概念。“中国旅游研究”这个术语既可以解释为中国学者对中国旅游所做的研究，同样也可以解释为任何国家的学者所做的有关中国旅游的研究。根据写作意图，本文主要采用前一种解释。
产生优质脂肪酶的铜绿假单孢菌JEP－606菌株的培养成分（质量分数）为大豆1.5％，玉米浸出液3．0％，葡萄糖0．5％，橄榄油0．75％，当菌株液体培养时，细胞直径约0．4μm，长1．5～3．5μm，革兰氏阴性，产生蓝绿色素．提高
一、旅游伦理究竟是什么？一般认为,哲学是由求＂真＂的逻辑学与求＂善＂的伦理学构成的。无论中外,有关伦理的探索可谓历史悠久,成果丰硕。然而,把旅游同伦理这个超级大词连缀使用,则是晚近的事情。检索文献发现,旅游伦理作为学术词汇的使用,中西方都只是进入21世纪后才逐渐多了起来。