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本文通过文献研究法，从教师、学生和社会三方面总结了在中学阶段开展自主学习的影响因素，提出了在中学阶段开展自主学习的有效方法或手段。
影响中学生自主学习、自主发展的因素
【摘 要】
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本文通过文献研究法，从教师、学生和社会三方面总结了在中学阶段开展自主学习的影响因素，提出了在中学阶段开展自主学习的有效方法或手段。
【机 构】
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深圳市福田区福田中学 广东 深圳 518033
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年1期
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