论文部分内容阅读
识字教学是小学语文教学的起点,也一直是大多数小学语文教师甚感头痛的一项教学任务,所以认真抓好识字教学,是低年级语文教师肩负的重担.本文在教学实践的基础上,浅谈了几点如何激发低年级学生识字兴趣的方法.
激发小学生低年段识字的兴趣
【摘 要】
：
识字教学是小学语文教学的起点,也一直是大多数小学语文教师甚感头痛的一项教学任务,所以认真抓好识字教学,是低年级语文教师肩负的重担.本文在教学实践的基础上,浅谈了几点
【机 构】
：
辽宁省东港市新兴小学 辽宁东港 118300
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年19期
其他文献
本文从我国各类实验室及高校科研院所实验室产生的废弃物角度出发,探讨怎样减少实验室产生的废弃物对环境带来的破坏,对重金属污染物及有机污染物有针对性的进行处理和在生利
【摘 要】在高中语文学习中对于语言美的领悟有助于提升自身的阅读理解能力和文字分析能力。本文从对语文学习中文学语言进行简单的分析入手，对于语文学习中文学语言美的体验进行了分析。 【关键词】语文学习 文学语言 审美体验 语文学习中文学语言美的表现多种多样。在进行语文学习中只有掌握了文学语言的独特性并了解了文学语言的应用条件，才能够让我们自身的语文学习能力更上一层楼。 一、语文学习中文学语言简析
通过奇选42、广二矮104等7个水稻品种,分别配制不同的杂交组合,研究了水稻主要经济性状的遗传力,F_1与两亲本的相关,杂种各世代之间的相关,F代的主要经济性状之间的相关,F_4
小语种专业翻译类课程的教学目标设定多为源语和目的语之间文本意思的正确转换,教材和课堂多服务于语言学习层面.本文结合Eugene Nida的翻译理论尝试探讨翻译课程后期逐渐引
【摘 要】文言文以其独特的语言形式和丰厚的文化内涵，在引领学生近距离面对我国灿烂的文化并接受其优良的传统教育方面，发挥着白话文难以替代的作用。本文就现代高中文言文教学当中所存在的问题进行阐述，并在此基础上有针对性地提出了提升文言文教学效果的相关策略。 【关键词】教学效果 提升 高中语文 文言文 在高中阶段语文科目的学习过程当中，文言文是学生语文学习的一大重点，同时也是学生高考的必考考点。因此怎
小学二年级的学生都是八九岁的孩子,天真活泼,好奇心强,比较喜欢接受新鲜的事物,但是不容易长时间集中精力,同时这些孩子也像一张白纸,老师怎么教孩子就会怎样学,培养学生的
随着网络信息技术的发展,大数据时代互联网受到广泛关注,尤其在教育信息化改革的过程中,大数据时代互联网能够起到积极作用,可支持教育信息化系统的建设与完善,并在网络化教
中国正处于社会高速发展时期,随着经济的发展和社会的进步,人们的生活水平不断提高,社区发展也正在谋求更加科学和高效的治理机制.参与式治理机制在国外已相当成熟,由于中国