We Can Do

来源 :语数外学习·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户：asdy008

【摘要】

：

许多同学都觉得自己是个平凡人，有太多事情不能完成。但当你读了一本名叫《We Can Do》的书，你就会知道，不是天才，照样可以做出不同寻常的事情。那么它到底是一本什么样

【作者】

：

李成民

【出处】

：

语数外学习·九年级

【发表日期】

：

2012年5期

【关键词】

：

一本 advice We Can Do translated himself college yourself 状语从句序数词 mother

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

例谈戏剧的续写

选修八第四单元的写作是如何续写戏剧，要求同学们接着课本的话剧讨论下面发生的故事，并尝试写作。我们来点评一下同学们的习作：　　A 余柯玮　　H: Let’s begin with practicing your pronunciation. As you know, it is a must to express yourself as an elegant lady. Thus, you’d be

期刊

pronunciationagainstead单元的flowercarefullylessonlisteningsmilethink

老年冠心病患者冠状动脉侧支循环形成相关因素分析

一、对象和方法　　1．对象：1993—2002年经冠状动脉(冠脉)造影确诊为冠心病(冠脉至少1支狭窄≥50％)的患者852例。其中冠脉侧支循环形成的老年患者60例(老年有侧支组)，年龄60—83岁，男47例，女13例；非老年患者62例(非老年有侧支组)，年龄38～59岁，男57例，女5例。同期冠脉造影证实有冠脉完全或次全闭塞病变而无侧支循环形成的患者作为对照，其中老年患者76例(老年无侧支组)，年

期刊

冠脉闭塞侧支循环心肌梗死病史因素分析冠脉造影冠脉病变特点缺血性刺激形成率陈旧心肌梗死急性心肌梗死

激发英语学习兴趣,提高课堂效率

摘要：激发学生的英语学习兴趣对学好英语非常重要，英语教师要不断完善教学艺术来激发学生的学习兴趣。丰富多彩的导入，精心组织活动，寓知识于娱乐中，进行愉快教学，教学语言富有艺术性、使教学富有情趣，这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性，提供学生的学习兴趣和学习效率。　　关键词：有效教学情景教学愉快教学　　1、丰富多彩的导入，调动学生学习兴趣。　　良好的导入等于成功了一半，学生也会因精彩的导入

期刊

愉快教学情景教学有效教学教学效果课堂语言传授语言知识幽默风趣平淡无味课文内容真实交际

We Can Do

其他学术论文