在动态生成中演绎课堂活力

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  摘 要:新时期的数学课堂教学,越发显现出师生共同成长的特性。课堂瞬间生成的活力给数学教学注入了灵魂,激起了学生对学习数学的兴趣。全文查看链接http://img1.qikan.com/qkpdf/kxjy/kxjy201207/kxjy20120798.pdf
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1.含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程组叫_________。  2.____________________叫二元一次方程组的解。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
一、引言    近年来,国际经济一体化开展地如火如荼,其一是国际贸易的深度和广度都有所拓展,国际贸易的参与国和设计的产品越来越多,区域贸易协定数量攀升。其二是金融全球化日益加深,跨境资本流动规模增长迅猛,除对外直接投资稳步上升外,国际资产投资组合的作用性日渐突出。20世纪90年代以来国际资本流动规模日益扩大,尤其是在间接投资方面,国际证券投资总额由1994年的61783百万美元跃至2008年的36
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直线与圆的三种位置关系中,重点是直线与圆相切。近年来各省市中考试题中,这部分内容仍然是考试的重点;考试的题型较多,不仅仅有对单一知识点进行考查的填空题、选择题和简单的计算、证明题;还有结合其他知识点进行考查的探究题、操作题等.复习时不仅要在弄清基本概念、定理;同时还要注意本讲知识点与其他知识点之间的结合,注意总结各种辅助线的添加方法以及添加思路,约占5-10分。
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摘 要:针对城郊初中学生计算能力薄弱的特点,采用“分层训练,整体推进”的模式,培养学生的数学计算能力。对学生的计算能力进行分层,进行了“走班制”的教学尝试。贴近学生“最近发展区”,激发学生进行数学计算的动力,根据学生计算能力的不同程度,编写助学稿,采用不同的教学方法,有的放矢提升学生运算能力。  关键词:初中生; 计算能力  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(
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