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新课改理念的传播与发展，使得初中语文单元整体性教学活动开展成为人们关注的焦点。因此，文章主要探讨了初中语文单元整体性阅读教学的策略，然后运用各种教学手段来调动学生的学习积极性，促进他们积极地参加单元整体性阅读学习，从而为促进学生的全面发展奠定基础。
自主整合探究——初中语文单元整体性阅读之教学设计
【摘 要】
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新课改理念的传播与发展，使得初中语文单元整体性教学活动开展成为人们关注的焦点。因此，文章主要探讨了初中语文单元整体性阅读教学的策略，然后运用各种教学手段来调动学生的学习积极性，促进他们积极地参加单元整体性阅读学习，从而为促进学生的全面发展奠定基础。
【机 构】
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福建省永泰县城关中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2022年38期
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